渡のクラスは、８月の末に新学年がスタート。日本の４月８日と同じです。
今年は、留年組みが３名卒業して、２名の新しい生徒が入ってきました。
卒業生のうち１名は、新しくきたお母さんが、子どもを産んで、多動の彼が落ち着かないために、お母さんが彼をそだてられなくなり、完全に施設に住むことになりました。
そこから別の学校に、通うことになったので、引越ししていってしまって、学区もかわりました。あと２名は、中学に進級です。新しい２名は渡から見ると小さくて、かわいい。３学年ちがうし、ここのところ背が伸びてきた渡は、特にお兄ちゃんに見える。２名も個性的でだんだんクラスになれてきたので、本来の自分が出つつあります。１名は、時計が大好き。特に壁にかけてある時計が好きです。秒針をみていたら、口をあけたままじっと時計をみつめて、何時間も微動だにしないらしく、ついにクラスの壁から時計がはずされました。なのでみんな時計を見たいときは、坊主めくりのように
机の上にふたされた時計をめくってみています。
もう一人の男の子は、アスペルガーと思われる子どもです。彼は、鼻歌が好き。ところが耳が敏感な渡は、人が歌う鼻歌が耐えれない。自分は歌うクセに・・。わがままだよ渡。けど、先生も
”○○、歌をとめてね”
といっているがしばらくしたら、そのコは歌い始める。渡は、
「ストーーーップ」
と耳をふさぎながら怒っています。
あまいよ。渡。アンタだって、私が静かにして！の一言だけで、静かにしてくれたことなんて、ないじゃない。
やはり、その子どもの歌は止まりません。すると突然、渡が、立ち上がって、イスを机の中にかたづけました。
「あっ、私が来ているし、カバンをもって、帰宅準備する気だな。」
と思ったら、スタスタとその子どものところへ歩いていって、そのコの肩をたたきながら、
"Excuse me. ○○、Could you stop singing a song"
「失礼ですが。○○君、歌を歌うのを止めていただけませんか？」
と丁寧語で言った。そこまでされたら、彼もピタッと歌うのをやめました。
お見事、渡。シンシア先生と私は、大笑いでした。
